Barcelona, 29 de enero de 2010.-  Este viernes se ha presentado en Barcelona la asociación Red Farmacia Responsable y el Manifiesto ante la nueva situación de dispensación de la PDD, promovido por la Plataforma Profesional Farmacéutica. El acto ha contado con la presencia de Marta Pérez Arteaga, portavoz de Red Farmacia Responsable, así como de José López Guzmán, de la Plataforma Profesional Farmacéutica; José Antonio Díez, de la Asociación Nacional para la Defensa de la Objeción de Conciencia (ANDOC); Rafael Laguillo de Bárcena, de Juristes Cristians de Catalunya; Fernando García-Faria Rialp, de Metges Cristians de Catalunya y Jaime Urcelay, de Profesionales por la Ética.

En su intervención Marta Pérez explicó que Red Farmacia Responsable surge como respuesta ante la iniciativa del Gobierno de autorizar la dispensación sin receta médica y sin límite de edad de la píldora del día después. Está constituida por farmacéuticos y otros profesionales sanitarios conscientes de que esta medida supone una agresión al libre ejercicio de la profesión farmacéutica y puede ocasionar un perjuicio a la salud pública, en especial de los jóvenes. [+]

El Ministerio de Educación ha informado al Foro Catalán de la Familia que la Subcomisión de Seguimiento Normativo, Prevención y Solución de Conflictos considera que hay discrepancias competenciales en relación con diversos artículos de la Ley 10/2009 de 10 de julio, de educación, aprobada por el Parlament de Cataluña, y por ello ha acordado el inicio inmediato de actuaciones al amparo de la Ley Orgánica 2/1979 del Tribunal Constitucional. Con esta decisión pretende garantizar la efectividad de los derechos individuales que la LOE y la LODE reconocen a todos los ciudadanos españoles.

 En Enero de 2009 el Foro Catalán de la Familia, Institución en la que se integran diversas asociaciones y entidades representativas de la familia en Cataluña, denunció que el texto de la LEC no se supeditaba a otro fundamento legal superior que el nuevo Estatuto de Cataluña, todavía pendiente de lo que decida el Tribunal Constitucional.

 Ello abría inquietantes interrogantes, tales como la vigencia o no, en Cataluña, de los derechos educativos, expresamente reconocidos en España en la Constitución, en la Ley Orgánica de Educación (LOE), y en la LODE, algunas de cuyas normas tienen el carácter de legislación básica, tales como: el derecho de los padres, primeros responsables de la educación de sus hijos. (LODE, art. 4.2), a escoger centro docente tanto público como distinto de los poderes públicos. (LODE, art. 4.1.b), el derecho de todos los alumnos de alta capacidad a recibir una educación diferente a la ordinaria, para que puedan alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades (LOE art.71.2), mediante una adaptación o diversificación curricular precisa (LOE, art. 72.3), o el derecho de los centros educativos, públicos y privados concertados que escolarizan a estos alumnos, o a otros alumnos con discapacidades, o inmigrantes, con necesidad específica de apoyo educativo a recibir dotaciones económicas de la Administración educativa. [+]

El Departament d’Educació afirma que els centres educatius han d’aplicar el seu currículum i han d’adaptar els llibres de text a la seva normativa.

Lleida/Barcelona, 8 d’octubre de 2009.- José Jaime Rico, Advocat i portaveu dels pares lleidatans que varen recórrer contra la denegació del seu dret a l’objecció de consciència, ha informat de la resposta del Departament d’Educació al requeriment del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya sobre la possibilitat d’adaptar l’EPC a l’ideari dels centres privats i concertats.

En l’escrit tramès pel Departament es diu que les bases ordenadores d’aquesta matèria són competència de l’Estat, i que són d’obligat compliment per les Comunitats Autònomes. Així mateix afirma que l’EPC forma part de les àrees que s’han d’impartir a tos els centres, sense perjudici del principi d’autonomia pedagògica, però a partir del marc curricular establert. El projecte educatiu ha de contenir la concreció i el desenvolupament dels currículums. La flexibilitat i autonomia curricular s’ha de fer en l’aplicació del currículum, de manera que sigui un instrument vàlid per a donar resposta a les característiques i realitats de cada centre. 

En el document també es diu que els llibres de text i els materials didàctics s’han d’adaptar al currículum aprovat per l’Administració educativa, i han de reflectir i fomentar el respecte als principis, valors, llibertats, drets i deures constitucionals i estatutaris i s’han d’adequar  al que estableix el decret que regula l’ordenació dels ensenyaments corresponents i a les prescripcions del Departament d’Educació per a la seva aplicació, així com els valores recollits en la Llei d’Educació de Catalunya.

José Jaime Rico ha destacat la importància d’aquest document, atès que no garanteix el dret dels pares a educar els seus fills d’acord amb les seves conviccions. Malgrat que atorga una autonomia formal, el text suposa un atac frontal al projecte educatiu de cada centre perquè imposa que el projecte tingui un contingut concret. La Generalitat recorda que cadascú dels diferents projectes educatius ha de permetre obligatòriament l’aplicació del currículum, que és considerat com a un instrument vàlid per a donar resposta a les característiques i a las diferents realitats de cada centre. Certament –assenyala el lletrat objector– “la Generalitat proposa que un únic currículum adoctrinador s’imposi a un munt d’idearis formalment lliures, cosa que significa que tot projecte educatiu a Catalunya viu en llibertat fictícia, llibertat frustrada pels grillons del currículum.”

Per la seva banda Ramón Novella, President de Professionals per l’Ètica de Catalunya ha recordat que els Decrets de la Generalitat dictats en desenvolupament dels Decrets d’ensenyaments mínims del Ministeri d’Educació tenen un contingut encara més adoctrinador que la normativa estatal, i que interfereixen greument sobre el caràcter propi dels centres educatius d’iniciativa social. A més ha destacat que encara no s’ha resolt el recurs interposat contra els Decrets esmentats. Tampoc no és admissible –va afegir- que els llibres i materials hagin d’estar d’acord amb determinats principis, valors, llibertats, drets i deures del nou Estatut, o amb alguns dels valors recollits a la Llei d’educació de Catalunya que molts ciutadans no comparteixen. (laïcisme a l’educació, ideologia de gènere, etc…).

Pels motius esmentats – ha dit- els pares i els col·legis han de lluitar contra aquesta matèria per les vies que considerin adients, En particular per mitjà de l’objecció de consciència, un dret que recentment ha estat reconegut a dos sentències del Tribunal Superior de Justícia de Castella i Lleó.  Cal denunciar tots aquells continguts, llibres de text o professors que adoctrinin, tot exercint les accions judicials corresponents, en aplicació de la jurisprudència del Tribunal Suprem, que estableix que ni l’administració educativa, ni els centres docents, ni els concrets professors poden imposar o inculcar, ni tan sols de manera indirecta, punts de vista determinats sobre qüestions morals que a la societat espanyola són controvertides.

Per a qualsevol informació podeu trucar a Pepe: 615485540 o Ramon: 678734820

Piden la penalización de todos los supuestos de aborto y más ayudas a la mujer embarazada.

Ante la nueva reforma del Aborto en España, entidades de la sociedad civil catalana se organizan y convocan una Jornada en defensa de la vida.

La jornada que ha sido convocada por ARBIL conjuntamente con la Universidad Abat Oliba, y el sindicato PREC y cuenta con la colaboración de numerosas entidades.

Empezará a las 11:15 h del sábado 18 de abril y tendrá lugar en el aula magna de la Universidad Abat Oliba de Barcelona, y constará de dos partes [+]

COMUNICADO DE PRENSA

Visto el desprecio mostrado por la Consejería de Educación frente a los derechos y libertades de los padres y los alumnos, puesto de relieve en diversas iniciativas, como la presentación de más de 225.000 alegaciones o la manifestación de miles de personas celebrada el 9  de Junio de 2008, para protestar por el proyecto de Ley Catalana de Educación, texto que ha sido remitido por el Gobierno al Parlamento de Cataluña sin introducir apenas cambios, vista su nula voluntad de diálogo y de consenso con los padres al redactar dicha norma, ante el silencio que mantienen los partidos que dicen estar negociando modificaciones y después de finalizar el periodo de comparecencias [+]

El President de l’ Institut de Política Familiar de Catalunya, Lliberto Senderes, ha criticat la decisió presa el passat 7 de novembre pel consell del Audiovisual de Catalunya, en el qual es retiren dues llicències d’emissió a la Cadena COPE, concretament a Girona i Lleida.

Senderos entén que l’adjudicació sembla intentar fer callar la veu d’aquells que discrepen amb els partits que van nomenar als membres del CAC, i és una dolenta notícia per als quals pretenen mantenir una veu discrepant amb decisions preses pel Govern de la Generalitat.

L’IPF considera que una pluralitat sana consisteix a permetre la presència pública també de qui discrepen i que el monolitisme ideològic que es pretén aconseguir amb decisions d’aquest estil són contraris a la llibertat d’expressió. [+]

24 de Noviembre de 2008

“EL ABORTO ES LA PRINCIPAL CAUSA DE MUERTEVIOLENTA DE LAS MUJERES POR RAZÓN DE SU SEXO EN TODO EL MUNDO”

EL INSTITUTO DE POLÍTICA FAMILIAR DE CATALUÑA DENUNCIA EL ABORTO Y EL INFANTICIDIO DE MILLONES DE NIÑAS CON MOTIVO DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER. [+]

Coincidiendo con el 2º aniversario, el IPF publica el Informe: “A los dos años de la ley del divorcio express”

En el primer trimestre del 2007 se produjeron 40. 579 rupturas familiares de los que el 92,4% (37.500) fueron divorcios, según datos del CGPJ. Esto supuso que en el citado trimestre cada 3,2 minutos se rompió un matrimonio, es decir, 451 matrimonios rotos cada día

El divorcio Express ha triplicado el número de divorcios en España. [+]